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聚焦能力提升 共促研学发展——贵阳市2025年研学实践教育专题业务培训圆满结束
7月11日，贵阳市2025年研学实践教育专题业务培训圆满结束。各校外实践基（营）地负责人、直属学校研学实践教育教师、各区（市、县）教育局研学实践教育专干及学校教师等160余人参训。
本次为期三天的培训由贵阳市学生健康发展中心主办、贵州工业职业技术学院承办，旨在通过研学实践教育政策解读、研学课程设计与开发、研学评价、研学线路设计、研学实践安全保障与管理等课程，全面提升贵阳市各研学实践基（营）地教师的业务能力，进一步强化全市研学实践教育工作，规范研学活动全流程，为学生提供高质量、富有教育意义的研学体验，推动贵阳市研学实践教育事业的专业化发展。
培训中，与会专家聚焦研学实践教育领域，带来了一系列精彩纷呈且极具深度的主题分享，譬如，《聚焦研学实践课程开发 助力教育创新发展——研学实践教育课程开发要点》，深入剖析课程开发的关键环节，为教育创新发展注入新动力；《国家安全教育与研学实践活动的实践研究》，探索如何将国家安全教育巧妙融入研学实践，筑牢学生安全意识防线；《研学实践教育活动的组织流程与规范》，详细解读活动组织的标准流程，确保研学实践有序开展；《研学线路设计的要点》，传授科学合理的线路设计方法，让研学之旅更具价值；《研学实践教育基（营）地的建设及管理》，分享基（营）地建设的先进经验与管理模式，打造优质研学实践平台；《阳明文化研学实践课程设计思路》，挖掘阳明文化的深厚内涵，设计独具特色的研学课程；《专题警示教育》，通过典型案例剖析，敲响安全警钟；《研学实践相关政策解读》，帮助参训人员精准把握政策方向，为研学实践教育的发展提供有力政策支撑。
此外，各参训人员还分组开展研学实践课程开发实践研讨，从课程目标的精准定位、教学内容的科学筛选，到教学方法的灵活运用、教学资源的合理整合，再到课程评价体系的完善构建等多个维度，进行了全方位的探讨与分析，在思维的碰撞中，不断汲取新知识、新观念，拓宽课程开发的视野和思路。
培训结束后，花溪区教育局研学专干雷毓兰分享道，通过本次培训，不仅进一步了解学校开展研学实践教育活动的意义，加深了对研学教育课程结构各环节的了解，也对下一步审核各实践基地课程敲了“警钟”，要将国家安全教育融入研学实践活动中，为孩子们提供安全的、符合国情的、充满正能量的研学实践活动课程。
贵州省地质博物馆研学中心研学负责人许薇薇说：“本次培训给我印象最深刻的是《研学实践教育课程开发要点》，我们将根据研学实践教育课程“365模式”即三段六节五方式，来优化贵州省地质博物馆研学中心现有的研学实践课程，推动课程走向立体多维的新台阶。”
“通过参加本次培训，在学习中解决了在学生研学实践课程开发的模糊和考虑不全面的困惑，更加清晰了课程设计要具有综合性、过程性、实践性、发散性等目标，研学实践要以学生为中心，注重实践与体验相结合，引导学生树立正确价值观与世界观。”清镇市第四中学学生发展中心主任刘明发说道。
贵阳市学生健康发展中心强调，各区（市、县）教育局、基（营）地及有关学校研学负责人要组织内部研讨交流活动，分享培训成果与实践经验，形成良好的学习研讨氛围，切实推动培训成果转化为工作实效，提升贵阳市研学实践教育整体水平。
